Srovnávací metoda použitá v tomto díle je základem poznávání stavby a funkce těla nejprve obratlovců, později pak hlubšího poznávání stavby a funkce těla člověka... Zobraziť viac
S využitím přístupných metod aktivního poznávání uvádí autoři žáky do hlavních ekosystémů naší přírody – do lesa, k rybníku, na louky a pole. Seznamují je s organismy, které v nich žijí (od nejjednodušších až po složitější v souladu s jejich systematickým Zobraziť viac
První část učebnice se věnuje organismům žijícím v ekosystémech lidmi intenzivně využívaných a vytvářených, tedy v zahradách, uvnitř našich obydlí i v jejich nejbližším okolí. Ukazuje, jak základní principy vztahů organismů platí i pro cizokrajné... Zobraziť viac
Druhá část učebnice se zaměřuje na poznávání charakteristických znaků a souvislostí mezi stavbou a funkcí těla jednobuněčných organismů, rostlin a bezobratlých živočichů, jejichž příklady již žáci znají z předcházejícího učiva. Zobraziť viac
Autoři vychází z ukázky postupného vývoje našeho poznávání přírodních zákonitostí. V první části uvádějí základní podmínky života na naší Zemi, zejména informace o stavbě a vnitřních i vnějších dějích působících... Zobraziť viac
Příručka je určena progresivním učitelům, kteří preferují ekologické pojetí učiva jako základ environmentálního vzdělávání a výchovy. Zobraziť viac
Učebnice vysvětluje žákům závislost života na podmínkách, které existují na planetě Zemi, a zdůrazňuje ucelené poznávání člověka: jeho biologickou podstatu, specificky lidské odlišnosti i vztahy k proštředí. Zobraziť viac
Publikace opatřená barevnými ilustracemi je sestavena tak, aby u dětí vzbuzovala potřebu ptát se a hledat odpovědi v knize. Zobraziť viac
Příručka uvádí rozbor obsahu učiva, které odpovídá standardům určeným pro 1.stupeň základní školy, náměty vhodných metod... Zobraziť viac
