Text je rozdělen do deseti tematických kapitol a oddílu výsledků a návodů. V úvodu každé kapitoly jsou nejprve stručně shrnuty základní pojmy a poznatky vztahující se k danému tématu, pak následují zadání příkladů určených... Zobraziť viac
Publikace s názvem Žák v krizové situaci napomáhá třídnímu učiteli diagnostikovat problémy a ukazuje cestu, jak pracovat s žákem v krizové situaci... autoři: Mgr. Robert Čapek, PhD., PhDr. Sylvie Navarová, Mgr. Zdenka Ženatová Zobraziť viac
Předkládaná monografie je určena pedagogům středních a vysokých škol technického zaměření. Klade si za cíl povzbudit učitele odborných předmětů, kteří... Zobraziť viac
Publikace se zabývá školní pedagogikou z hlediska teorie školy, teorie kurikula a teorie výuky... Zobraziť viac
Kniha je určena učitelům českého jazyka druhého stupně základních škol a nižších tříd gymnázií a studentům vysokých škol oboru český jazyk. Přináší zajímavé náměty pro další procvičování a prohlubování učiva o slovní zásobě a tvoření slov, tvarosloví, skl Zobraziť viac
Kniha vychází ze základních historických informací o romském etniku, zachycuje snahy o jeho asimilaci a integraci... Zobraziť viac
Kam směřuje vzdělávání ve světě? Jaká je situace českého školství ve srovnání se zahraničním?... Zobraziť viac
Práce Petera Gavory je určená studentům pedagogických fakult. Přináší základní teorii o komunikaci ve škole a tím otevírá... Zobraziť viac
Základem sledování výchovy a vzdělávání romského žáka jako pedagogického systému bylo sledování vztahů mezi pedagogickými cíli, podmínkami a prostředky výchovy a vzdělávání romských žáků... Zobraziť viac
Čtenáři se po deseti letech od původního vydání dostává do rukou kniha, která nabízí ucelenou koncepci učitelského vzdělávání, které se v mnohém liší od tradičních a dodnes široce realizovaných přístupů k učitelskému vzdělávání... Zobraziť viac
Příručka učitele nabízí odborné informace a vhodná metodická doporučení pro práci s jednotlivými produkty. Zobraziť viac
GRADA - Jazyk: CZ - Vazba: Brožovaná bez přebalu lesklá - 264 str. - ISBN: 978-80-247-2915-2 - Kniha Zobraziť viac
Publikace se snaží přiblížit studentům pedagogických oborů disciplínu sociální práce, která může budoucím pedagogům odhalit mechanismy a strategie tohoto pomáhajícího oboru... Zobraziť viac
Jak naplňovat vzdělávací cíle? Jakou úlohu v jejich naplňování má psychologie? Jak rozvíjet žádoucí kompetence u žáků? Na co... Zobraziť viac
Publikace reaguje na potřebu celoživotního vzdělávání učitelek mateřských škol. Na žádném stupni všeobecného vzdělávání neprojevují učitelky a učitelé... Zobraziť viac
Sedmé rozšířené a aktualizované vydání slovníku. Vývoj pedagogiky, pedagogické psychologie a dalších vědních oborů, ale i systémové změny školství, školské politiky, státní správy a samosprávy ve školství přináší nové odborné pojmy a mění obsah a... Zobraziť viac
Bohatě ilustrovaná učebnice z pera zkušeného pedagoga je určena především žákům 4. a 5. ročníku základních škol, úvodní kapitoly zvládnou i děti mladší... Zobraziť viac
Feuersteinův program Instrumentálního obohacení Reuvena Feuersteina, profesora kognitivní a pedagogické psychologie, a jeho spolupracovníků je... Zobraziť viac
Stále aktuálnější problematika edukace a společenského uplatnění handicapovaných spoluobčanů staví speciální pedagogiku mezi pedagogickými a psychologickými vědami na významné místo. Předložená publikace je koncipována jako odborný text... Zobraziť viac
Publikace s názvem Didaktika psychologie, vybrané kapitoly se soustřeďuje na základní otázky vzdělávání dospívajících v sekundární škole; zabývá se výukou psychologie... Zobraziť viac
